segunda-feira, 23 de maio de 2011

2º Bimestre - exercícios adjuntos adverbiais - 1º C, D

1) O que é locução adverbial?

2) Que função exerce na oração a locução adverbial?

3) Substitua a locução adverbial por um advérbio correspondente:

a) Com certeza ele virá.
b) Sorriu com malícia.
c) Saiu com pressa.
d) Faz tudo com prazer.
e) Morreu de repente.

4) Complete as orações com as locuções adverbiais convenientes:

a) Recordo, , bons momentos da infância.
b) Chovia , e não saímos de casa.
c) Amanhã, , não sairei de casa.
d) O professor saiu .
e) A população brasileira está concentrada .
f) Júlio Verne previu, , a descida do homem na Lua.
g) Caminha pelas ruas da cidade.



* * * passo a passo, a cântaros, com saudade, às pressas, nas cidades, à noite, no século XIX

5) Sublinhe e classifique os adjuntos adverbiais das seguintes orações:

a) Os alunos fizeram a tarefa com atenção.
b) Em dezembro Marcelo terminará a faculdade.
c) A criança foi internada por causa da febre alta.
d) As jóias foram encontradas no fundo de uma gaveta.
e) Anete caminhava tranquilamente com seu namorado.
f)O presidente encontrou-se com o Papa na Itália.
g) Atrás da oficina, a polícia encontrou vários carros desmontados.
h) Os pobres animais do circo tremiam de frio e de fome.
i) Os patins deslizavam com suavidade .
j) O juiz analisou, cuidadosamente, a situação do acusado.
l) Na próxima semana chegará uma preciosa encomenda
m) Aqui ninguém pode praticar tiro ao alvo.
n) Carlos encontrou seu irmão no centro da cidade, na tarde de ontem.
o) As garças foram vistas voando livremente sobre o rio Araguaia.
p) No inverno, muitos pássaros migram para o sul.

6) Reescreva as orações, inserindo um adjunto adverbial escolhido entre aqueles no final do exercício:

a) Vou passar o feriado de 7 de setembro com minha família.
b) Robson fez toda a sua lição.
c) Daniela discutiu com seu marido.
d) A inspetora de alunos flagrou os alunos fumando.
e) Os quatro atletas foram punidos.
f) Marquinhos foi promovido a gerente.
g) Uma vendedora ambulante foi atropelada.
h) Tempestades de neve castigaram o norte dos Estados Unidos.
TEMPO MODO LUGAR
no mês passado alegrementeno banheiro
ontem severamente no centro
hoje pela manhã estupidamente em seu quarto
neste instante com rigor em Santos
amanhã sem dó na Alemanha
na semana que vem tranqüilamente na escola
CAUSA INTENSIDADE
devido às pressões muito
pela sua capacidade pouco
por agressões bastante
pela sua distração demais
por falta de opção sobre maneira
por ciúme deveras 


 

2º Bimestre - Exercícios de Aposto e Vocativo - para 1ºC, D

Aposto e Vocativo (01)
Aposto é o termo que explica, desenvolve, identifica ou resume um outro termo da oração, independente da função sintática que este exerça.Vocativo é um termo independente que serve para chamar por alguém, para interpelar ou para invocar um ouvinte real ou imaginário.
Ex. Marcela, dê-me um beijo!

Exercícios1-
Sublinhe o aposto:

a)Alexandre, rei da Macedônia, morreu aos 33 anos.
b)O almirante Pedro Álvares Cabral descobriu o Brasil.
c)D. Pedro, príncipe regente, fez a Independência.
d)Os grupos venceram Xerxes, rei dos Persas.
e)O imperador D.Pedro I partiu para Portugal.
f)Camões, o épico dos Lusíadas, escreveu também poemas líricos.
g)Comprei esta camisa na rua Buenos Aires.
h)Renato, primo de meu colega, passou no vestibular.
i)Meu tio Alberto lecionar a muitos anos.
j)Gostei do romance Quincas Borba.

2-Sublinhe o vocativo:
a)Paulo, toma a sopa.
b)Aonde iremos agora, papai?
c)Mamãe, quero falar com a senhora.
d)Bom dia, amigo.
e)João, aonde vai?
f)Minha senhora, chamaram-na ao telefone.
g)Ó homem de pouca fé, porque duvidaste?
h)Professora, amanhã teremos aula?
i)Poeta, canta as glórias da sua pátria.
j)Quantos anos tens, rapaz?

segunda-feira, 18 de abril de 2011

Conversinha Mineira - Fernando Sabino

É bom mesmo o cafezinho daqui, meu amigo?

- Sei dizer não senhor: não tomo café.

- Você é dono do café, não sabe dizer?

- Ninguém tem reclamado dele não senhor.

- Então me dá café com leite, pão e manteiga.

- Café com leite só se for sem leite.

- Não tem leite?

- Hoje, não senhor.

- Por que hoje não?

- Porque hoje o leiteiro não veio.

- Ontem ele veio?

- Ontem não.

- Quando é que ele vem?

- Tem dia certo não senhor. Às vezes vem, às vezes não vem. Só que no dia que devia vir em geral não vem.

- Mas ali fora está escrito "Leiteria"!

- Ah, isso está, sim senhor.

- Quando é que tem leite?

- Quando o leiteiro vem.

- Tem ali um sujeito comendo coalhada. É feita de quê?

- O quê: coalhada? Então o senhor não sabe de que é feita a coalhada?

- Está bem, você ganhou. Me traz um café com leite sem leite. Escuta uma coisa: como é que vai indo a política aqui na sua cidade?

- Sei dizer não senhor: eu não sou daqui.

- E há quanto tempo o senhor mora aqui?

- Vai para uns quinze anos. Isto é, não posso agarantir com certeza: um pouco mais, um pouco menos.

- Já dava para saber como vai indo a situação, não acha?

- Ah, o senhor fala da situação? Dizem que vai bem.

- Para que Partido?

- Para todos os Partidos, parece.

- Eu gostaria de saber quem é que vai ganhar a eleição aqui.

- Eu também gostaria. Uns falam que é um, outros falam que outro. Nessa mexida...

- E o Prefeito?

- Que é que tem o Prefeito?

- Que tal o Prefeito daqui?

- O Prefeito? É tal e qual eles falam dele.

- Que é que falam dele?

- Dele? Uai, esse trem todo que falam de tudo quanto é Prefeito.

- Você, certamente, já tem candidato.

- Quem, eu? Estou esperando as plataformas.

- Mas tem ali o retrato de um candidato dependurado na parede, que história é essa?

- Aonde, ali? Uê, gente: penduraram isso aí...


Texto extraído do livro "A Mulher do Vizinho", Editora Sabiá - Rio de Janeiro, 1962, pág. 144.


1. Você já deve ter presenciado ou participado de discussões em ônibus, na rua, num bar, no colégio. Procure lembrar-se de uma delas e reproduza-a .


Pense antes:

- Como começou a discussão?

- Por que começou?

- Onde aconteceu?

- Quais eram as pessoas que participavam?

- Como acabou?

- Você chegou a ver o final?


Para você reproduzir a fala dos personagens, indique-a por meio de travessão, em parágrafo.


2. Pense numa pessoa com quem você gostaria de manter uma conversa. Essa pessoa poderia ser:

- o pai

- a mãe

- um professor

- um amigo

- o diretor

- o prefeito

- um guarda de transito

- um agricultor

- um motorista

- o presidente da República

- um jornalista

- um mendigo

- um artista

- um poeta

- um astronauta

- ou alguma outra pessoa


Escreva a conversa que você manteve ou imagina ter mantido com uma dessas pessoas.